CMap Tools

Bones Ticoteros!! Avui ens agradaria parlar sobre els mapes conceptuals i quines eines podem utilitzar per crear-ne un. Un mapa conceptual permet sintentitzar una gran quantitat d'informació d'una manera esquemàtica i visual. Resulten de gran ajut a l'hora d'organitzar l'estudi i, per tant, és un bon instrument que podem emprar nosaltres com a futurs mestres.
Hi ha varis programes que duen a terme aquesta funció, però na Lina ens va mostrar CMap Tools (totalment gratuït) que ens facilita crear mapes conceptuals de manera digital, on podem incloure enllaços, imatges, vídeos... Tot al nostre gust!!
Us adjuntam l'enllaç on vos podeu descarregar aquesta aplicació sense cap tipus de problema:  http://cmap.ihmc.us/
També us deixam un exemple de mapa conceptual per l'assignatura de bases:

Esperem que us hagi estat útil i comencem a utilitzar-ho com nosoltres, fins la pròxima Ticoteros!😛💙

Póster de les malaties rares

Hola Ticoteros!!!💜 Avui vos contarem com na Lina ens ha explicat com fer un póster. En primer lloc, ens hem hagut de fer un compte a Canva. Canva és un programa que ens proporciona plantilles per poder crear tant pósters com infografies, butlletins, targetes d'aniversari...
El póster tractarà de les malalties rares; la finalitat d'això és concienciar a la gent de l'existència d'aquestes malalties.

Aquest póster es presentarà a un concurs on primer es sotmetrà a vot popular, del qual el 20% de la nostra nota dependrà dels likes que tengui la publicació. Dia 8 de gener es tanquen les votacions i es du a un comité d'experts que decidiran quin és el guanyador.

Esperem tenir sort!

FINS UN ALTRE!!!!! 👄

Symbaloo

Hola Ticoteros!!😜💛 Avui vos presentem la pràctica de Symbaloo, és una aplicació a la xarxa gratuïta que permeteix organitzar altres enllaços de la web com si fos un botó. La seva funció és semblant a la de un navegador i fins i tot es pot posar com a pàgina d'inici.

Na Lina ens va dir que ens haviem de crear un compte i després "culetjar" amb es nostre grup i nosaltres mateixos, crear les nostres "webmix" individuals que serien com a finestres de Google, canviar-ne l'estil, etc. Després, quan ja sabiem manejar l'aplicació, ens vam haver de crear una webmix per al nostre grup de la 22104.

Aquesta va ser una de les pases que més ens va costar, ja que haviem de fer-la cooperativa i no aconseguiem comparti-la i que aparegués als perfils de tots els membres del nostre grup. Finalment, amb un poc d'ajuda de la nostra "Teacher" ho varem aconseguir. Allà varem afegir l'enllaç del nostre Mendeley, l'enllaç del nostre meravellós blog i alguns més que ens interessaven.

I fins aquí la pràctica de l'organitzador Symbaloo, fins una altra Ticoteros!!

2n informe de l'escola

Hola Ticoteros!!!💖😄 Avui vos volem explicar la nostra segona experiència a l'escola Santa Magdalena Sofia, com sempre vàrem quedar els quatre Ticoteros per arribar al centre. 

Una vegada allà ens va rebre na Marga Giménez que, com ja vos varem dir, és la coordinadora de TIC a primària i li vàrem demanar si podíem gravar l'entrevista que li havíem de realitzar. La resposta va ser positiva i va accedir a fer una gravació a una de les zones comuns que te el centre.
Nosaltres ja varem anar amb el guió de les preguntes preparat:

• Quin ús es fa de les TIC per part del professorat?
• Quin ús en fa l’alumnat?
• S’utilitzen a totes les assignatures? 
• S’utilitzen les xarxes socials al centre? En cas afirmatiu, quines?, en cas negatiu, per quin motiu?
• Com es valora la utilització de les TIC?, i de les xarxes socials?
• Quins són els principals avantatges?
• I les principals dificultats i/o inconvenients?
• Heu tingut algun problema d’assetjament escolar per un mal ús de les xarxes socials?
• El centre disposa d’alguna mesura o protocol a seguir en cas d’assetjament?
• El centre utilitza alguna eina de la Web 2.0 per a comunicar-se i intercanviar informació amb les famílies?

Fent un poc de resum ens va dir que per part del docent emprèn les TIC per fer exposicions o per cercar informació amb els alumnes a classe i sobretot amb els Chromebooks a l'aula Àgora on ells sempre han de dur la classe preparada per poder realitzar-la.

L'alumnat és qui rep tota l'informació que el professor prepara i els qui han d'emprar de veritat els Chromebooks per poder accedir a classes on-line o fer els exercicis, encara que no a totes les assignatures els empren.

Per altra banda el centre fa ús de les xarxes socials per promocionar-se i per fer arribar als pares informació sobre les activitats que realitzen els nins. 

També quan li vàrem demanar per l'assejament ens va dir que a primària mai ha hagut cap cas, però que els hi preocupa els que si hi ha a secundària cada vegada es vagin apropant a les seves aules.

Com a eina de la Web 2.0 del centre empra una app que permet enviar sol·licituds als pares per poder comunicar-se amb ells, per demanar autoritzacions per sortides, tutories amb ells, etc.

Esperam que la nostra segona visita al centre us hagi agradat!! Fins una altra!💪💩